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菁菁校园学校公告

原州区中学校长论坛

发布时间:2018-04-26 21:11 栏目:学校公告 发布单位:固原五中 点击量:172 【公开】

 

201816总第676

固原市第五中学                                        20184月14日

原州区首届中学校长论坛,在原州区教育局的积极倡导下,于2018年4月14日在固原五中教师活动室举行。论坛举办旨在加强交流思想,理念更新,科学管理,进一步强化学校教育教学,提升原州区中学教育质量。此次活动邀请了原州区教育局局长别志俊、培训中心主任陈鑫、督导室副主任陈永明,各中学校长12人。 本次论坛的主题是“对学校内涵发展的思考 ”。五中校长李国勤主持并发言,各位领导和中学校长就这一主题一一发言,对学校内涵发展提出了自己的独到见解,使全体与会人员开阔了视野,拓宽了工作思路。本次论坛主要聚焦在以下几个方面:

一是完善制度,人文关怀并举。 制度是约束,也是规范教师、学生行为的杠杆,当学校的各项制度完善,如学校考勤制度,教育教学考核制度、青年教师培训制度、后勤保障制度、财务制度等,使学校各项工作运作顺畅,极大的调动师生工作、学习积极性。加之人文关怀,可以让每位教师都创造性的工作,让他们的智慧无限挖掘,从而有思想,有个性,有情趣的生活、工作。学校自然就充满活力,蓬勃向上。

      二是加强学习,提高自身素质。俗话说:活到老学到老,一所学校的发展离不开校长,一位好校长就是一所好学校。所以校长要善于学习先进的教学理念,结合当地实情、学校实际,确认学校理念,在传承中不断完善,加入新时代的元素,积极引领教师学习,努力使自己成为学习型、思考型、引领型、专家型的校长,学校才能不断的发展、进步,才能生机勃勃,富有内涵,彰显特色。

     三是转变角色,树立服务意识。 作为校长,首先要转变角色,从一名管理者转变为服务者,要甘为人梯,做好师生的公仆、为师生服好务。正如在服务意识下规范化管理和精细化管理相结合,该学生创设一个优雅的环境,对教师进行人文关怀,正如校长们说的那样:关注心灵,构建精神家园。这也是学校的文化。校长真正服务于师生,学校的凝聚力会大大增强。

      四是不断创新,增强改革意识。 作为校长要积极探索教育新途径,要有创新的思想,要带动师生,让整个学校充满创造的氛围。在不断尝试中已有收获,如“4.5+0.5”改革模式,让每一名学生都有特长,在实践中提升能力。“分时段寝室”改革模式,结合学校实际,不同年级分时段男女分列,口号洪亮回寝室。“第三节自习”改革模式,让学生自主复习功课,预习新课。这些模式的实施,使老师转变观念,使他们认识到,关怀每一个学生,关注每一个学生的成长和发展。教育的发展面临诸多的问题,可以说困难重重,作为校长必须心系学校,扎根学校,立足实际,汲取名校长的理论指导,形成自己学校的特色,真正把学校办成“让学生成才,让家长放心,让社会满意的学校。”

五是教师培养,传承优秀品质。当前,我区中学教师呈老龄化趋势,年轻教师又很难再短期内快速成长,这就是摆在各学校面前的一大课题,“传帮带”模式固然好,但也存在很多弊端,诸如计划制定、落实、成效、评估,不能因一节好课,一次评奖,一次闪光,就认为青年教师教学能力提升了,可教育能力的停滞不前,已严重牵制青年教师的双向发展。在这一过程中,老教师身上可贵的人格魅力、精神品质,教育教学能力必须有一个良性的传承,这是一所学校的财富,也是学校内涵发展的体现。

六是期末统测,探讨实用模式。质量是学校的生命线,如何提高教育教学质量是摆在所有学校面前课题,我区城乡中学不论是教师配备,学生来源,学校管理,公众认可。还是片区影响,教师敬业,家长配合等方面都参差不齐。教育局统一安排的统测,大大提升了教师的积极性,学生学习的紧迫感,家长对学校教育的关注度,但在评估学校和个人的过程中,可针对不同学校实际情况,学科特点,师资配备制定细致可操作的细则,以利于极大的调动积极性。

七是迷茫困惑,寻求解决方法。学校的“校风”,“教风”,“学风”的形成,这是一个积淀、传承的过程,也是学校的隐形文化。首先如何让每一位教职工形成学校理念意识,培养他们创新素养。其二如何选择更贴近学生实际,安排恰当的时间,利用可行形式,发挥师生特长。第三如何转移家长对学校的关注点,知晓其孩子的特点,配合学校因材施教,同时也做到家长的自我教育。第四学校工作应从细节入手,遇到工作瓶颈如何突破。

在论坛过程中,原州区副督学陈永明谈到:此次论坛让我们换一种交流方式,畅所欲言,解决工作中的困惑,就工作中的问题探讨的更深更广,尽可能办好老百姓满意的教育。原州区培训中心主任陈鑫谈到:作为学校的负责人,规范办学行为,完善工作机制,是办好一所学校的关键,为此在管理过程中要把制度管理放在首位,把《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》记在心中,确保学校健康发展。教育局局长强调说,通过这次校长论坛,一方面更加坚定了努力工作的信心和决心;另一方面也增强了加快学校发展的紧迫感和责任感。“他山之石,可以攻玉”,坚信,通过论坛,不同学校的先进教育理念、成功教学经验,必将促进学校内涵发展,提升校长领导力,推动原州区中学教育又好又快地发展。

最后,五中校长李国勤就论坛活动进行小结:学校内涵发展应注重以下几点,一是教师专业提升。二是教学教研活动的活性开展。三是创新素养的提升。同时也要找到内涵发展的突破口,一是学校规范化管理模式的探寻,二是如何做到精细化管理,三是给学生充分发挥特长的土壤。




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