河川乡中心小学2017-2018学年第一学期学校工作计划

  发布时间:2017-10-17 11:10 栏目:乡镇中心校 发布单位:河川乡中心小学 点击量:1022  

 

各小学、幼儿园:

    2017后半年全乡教育工作的总体要求是:深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会及习近平7.26讲话和自治区第十二次党代会精神,党的十九大精神,原州区教育局开学工作会议精神,围绕中心工作,坚持把立德树人作为根本任务,以巩固提升义务教育均衡发展为成果为重点,以深化教育综合改革为动力,以抓管理提质量为核心,以师资队伍建设为根本,全面推进依法治教,着力促进教育公平,努力围绕教育局126”工作思路,进一步规范管理,提高教育教学质量。

一、围绕中心工作,巩固提高义务教育均衡发展成果

1认真落实《原州区推进义务教育均衡发展 办好人民满意教育实施意见》,查漏补缺,整改提高,重点续建好0-18册、学生报名册、基础教育统计报表、留守儿童档案,健全在校学生实名制学籍档案。严格监控学生流动,确保控辍保学不反弹、有提升。

2、继续实施中小学信息化建设工程。鼓励教师加强“三通两平台”、“宽带网络校校通”和“教育资源公共服务平台(教育云)”的应用工作,扩大优质数字教育资源覆盖面和网络学习空间的应用普及,以教育信息化助推教育精准扶贫工作。

3、加强功能室应用年。继续实施第二轮“中小学功能室应用年”活动,要求各校结合学校实际制定活动方案,细化工作措施,强化监督检查。完善《学校功能室管理应用考核办法》,切实提高功能室使用效率,加强对计算机室、白板教室、音体美教室、实验室管理和使用。10月份将对全部学校的功能室使用进行检查评比,发现问题,督促整改。

二、抓好“两个重点”,全面提升教育教学质量

4、突出教育教学质量提升为重点。全面实施素质教育。以育人为本、德育为先、能力为重、全面发展为基点,积极开展“阳光体育”运动,落实体育艺术“2+1”工程,形成人人有体育项目、班班有体育活动、校校有特色。12月底前组织各校开展好小学生《国家学生体质健康标准》测试工作,建好体质健康档案;强化督导检查,完善素质教育评价机制,探索建立涵盖学生多元综合的绿色评价指标体系和科学有效的评价办法,促进学生综合素质的全面提高。认真抓好德育工作。以社会主义核心价值观为学校德育教育主线。通过国旗下演讲、黑板报、手抄报等形式加强“三爱三节”“日行一善”等主题教育,深入开展中华优秀传统文化进学校活动,大力弘扬爱国、孝敬、文明、礼仪等传统文化,健全留守儿童、残疾儿童关爱体系,加强小学生心理健康教育,不断完善德育工作评价机制,引导学校德育工作规范管理、创新发展。深化高效课堂。充分发挥课堂主阵地作用,优化教育方式,完善“自主·互助·学习型”课堂标准,落实“三维目标”,健全月监测制度,深入开展校本教研、12月份举办全乡教师教案评比大赛,11月下旬开展教学基本功大赛、观摩课、示范课等竞赛活动,把先进的教育理念、教学方法、教学资源融入到课堂教学中,构建教学新课堂,打造课改新学校,全面提高教育教学质量。推进语言文字工作,扎实开展国学经典诵写活动,传承弘扬中华优秀语言文化,让青少年写好“方块字”,说好普通话。

5、突出学校精细化管理为重点。全面落实常规管理,严格执行教育部《义务教育学校管理标准》、《小学生减负十条规定》和自治区《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见》及我区规范义务教育办学行为的相关规定,突出抓好学生日常行为规范教育、养成教育,进一步规范办学行为。进一步完善各项规章制度,细化目标责任管理,强化过程管理和考核,重点完善《河川乡中心小学学校量化考核、教师教学常规及教学成绩考核奖惩办法》、《河川乡中心小学教师考勤请假管理办法》。确保学校开齐课程、开足课时、开好每一门课程。严格规范学校服务性收费和代收费,坚决查处各种违规订购资料和乱收费行为。切实加强安全管理,完善学校安全和突发事件应急管理工作制度,落实“一岗双责”,强化校园“三防”措施,广泛开展各种应急演练、知识竞赛等安全教育活动,形成“时时有人管,事事有人管,人人都去管,处处有人管”的精细化管理体系,推进“平安校园”和安全管理规范化示范校创建工作。全面做好全乡学生、教师校方责任险工作。配合相关职能部门加强校园周边环境综合治理工作。健全信访维稳工作“零报告”制度,做好矛盾纠纷化解和个案政策解释,坚决杜绝重大事故,减少发生一般事故,确保教育环境和谐稳定。强化教师队伍管理,以“一师一优课、一课一名师”活动为载体,深入开展名师打造工程,合理设置学科和培养比例,培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。继续完善《河川乡中心小学教师绩效工资考核发放办法》,实施好农村教师津贴发放工作。严格落实《中小学教师专业标准》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学幼儿园教师职业道德考核实施办法》,积极构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系,切实加强河川乡中心小学教师师德教育和考核工作,引导广大教师廉洁从教、文明施教、依法执教,把师德师风建设作为各级各类学校工作考核和办学质量评估的重要指标,把师德表现作为教师业绩考核、职称评定、岗位聘用等重要内容,实行师德“一票否决制”。着力加强财务管理,强力推进教育经费预算编制、执行制度,严格执行物资采购程序及办法。加强对财务人员的业务培训和法纪教育,杜绝财务管理中的违法违纪行为。严格执行“三公”经费管理,不断加强教育政务、校务信息公开力度,确保收支透明。组织开展教育经费专项整治工作,不断强化资金监管力度,杜绝超支和新的债务产生,提高教育经费的保障能力和使用效益。大力推进依法治教、依法治校,严格依据“权力清单”和“责任清单”强化重大事项决策的规范性、加强校长和教师的法治教育,把法律知识、法治思维作为教师培训学习的重要内容,把依法治理学校情况纳入校长、教师考核和学校评价体系。加强学生的法治教育,建立健全法制副校长和法制辅导员制度,在小学设立法治知识课程,推进学校普法教育,强化法治文化建设,推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑。加强日常监督检查,乡中心小学坚持每月至少下校一次,作为一项长期制度坚持下去。对学校管理、教学常规落实、教案备写、作业批阅、安全教育等进行检查督促,帮助各校及时发现问题,及时整改提高。

三、深入推进“4个提升”,促进教育持续健康发展

    6、力争教育统筹发展有提升。全面发展学前教育,贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》、自治区《学前教育质量提升行动实施方案》,加强乡中心幼儿园和各村附设学前班的监督管理,不断提高学前教育信息化管理力度,防止和纠正学前教育“小学化”倾向,力争本年度河川乡中心幼儿园在园幼儿已超过100人,在店河、海坪、上台三校附设学前班,从总体上提高了全乡幼儿毛入园率。义务教育均衡发展,大力开展义务教育学校规范化管理他,通过开展师德演讲、教学技能比赛,教学常规评比等促进教师队伍素质提升,整合现有教育资源,均衡配置教师,着力开展农村教育质量提升工程。

7、力争学校内涵发展有提升。认真贯彻落实自治区《中小学内涵发展行动计划》,根据学校特点和实际,打造河川小学、店河小学、上台小学三所特色管理学校,要求三校学初制定工作方案,并初步开展工作,接着要求各校围绕主题开展工作,每月乡中心小学将跟进,督促检查,培育独特的学校文化精神,以点带面,促进学校内涵发展。

8、力争民生工程落实有提升。规范营养改善计划管理。严格按照营养均衡配置食堂饭菜,在河川小学推行“两菜一汤”,在店河、海坪推行“一菜一汤”膳食模式,改善学生营养健康状况;加强食堂从业人员和食堂管理人员培训,进一步规范操作流程,提高供餐质量;进一步加强卫生工作,确保就餐环境干净整洁;量出为入,严把出入库关,做到原料不堆积,熟食不剩余;强化资金监管,严格执行索票索证,确保“双安全”“零事故”。加强学校食堂文化建设,将学校文化与食堂建设相结合,积极创建营养改善计划“示范校”。做实学生资助工作。认真落实营养早餐、“三免一补”和建档立卡等惠民政策,健全家庭经济困难学生资助体系。

9、力争自身建设新提升。加强党组织建设,严格落实党组织书记抓党建第一责任人制度。继续开展党员示范岗“双示范”及星级服务党组织创建活动,推进“两学一做”常态化、制度化,完善党组织和党员评议制度、党建工作制度、学习制度,党员积分申请认定制度.借助落实“三会一课”开展好之后半年主题党日活动。11月召开教代会修改完善学校各项工作制度,重点完善《河川乡中心小学学校重大事项民主决策议事规则》重视发挥工会、妇女会、家长委员工作,夯实和抵御各种不良思潮和宗教渗透的基础,维护校园和谐安全稳定,为迎接十九大胜利召开献礼。加强思想政治工作,后半年主要以习近平同志7.26讲话、自治区第十二次党代会精神和党的十九大精神为学习内容,筑牢思想防线,从根源上实现思想认识大解放、理论水平大提升,促进全乡教师深化改革意识、文明办公、优质教学、增强工作针对性和时效性。深化教育行风建设,突出抓好党风廉政建设“两个责任”落实,持续深化清风校园建设活动,做好廉政风险点动态监控,加强反腐倡廉宣传语,全面落实廉洁教育课程开设和监测工作。借力教育综合改革和热点难点问题的化解,严查和纠正“四风”问题和“中央八项规定”执行情况。

存在问题

一、河川小学食堂管理不够科学、规范,离精细化有一定差距,食堂员不尽职,校长不尽责,从业人员不尽力等情况,宿舍楼厕所未启用,化粪池未清理、排水等问题,学校办学无特色,无亮点等。

二、海坪、店河、上台小学,中心幼儿园暑期操场硬化,教学楼、教室改造等工程未能如期完工等情况,教室布置,校园布设滞后。

三、康沟小学、寨洼小学、上黄小学、马洼教学点四所“麻雀”学校只有一名老师既是校长又是教师,全校学生只有2—5名不等,校舍老化部分架子房存在漏水等不安全因素,部分设备不会用等情况。

四、中心幼儿园本学期扩班,严重缺少教师,尤其是幼儿教师。

五、全乡教师敬业精神欠佳,部分教师精神萎靡不思进取,推日下山,观望态度大有人在。

六、各学校办学普遍存在无内涵,无特色、无亮点等情况。

针对以上存在的问题我们将采取以下措施:

一、召开河川小学校长及中层会,广泛听取各方面建议,责令学校更换食堂管理员,免去河川小学校长职务,解聘1名食堂从业人员,重新招聘2名从业人员,规范食堂管理向科学化、精细化方面迈步,实行“两菜一汤”努力提升饭菜质量,为师生提供一个良好的就餐环境和可口的饭菜,让师生安教乐学。

二、召开全乡校(园)长会,会上各校(园)长就各自学校存在的问题和困难进行商讨,建言献策,提出整改意见,达成共识,形成合力。

三、在教育局领导大力支持和协助下,河川小学宿舍楼厕所如期使用,店河、海坪、上台、中心幼儿园所学校改造工程在9月4日前全部竣工,投入使用,学校在开学前完成教室布置,校园布设,每所学校都有一个全新的面貌。

四、利用教师节表彰大会,表彰先进、激励后进,责成各所学校制定切实可行的奖惩办法及教师管理办法提高广大教师的工作积极性,提升学校整体办学水平,提高质量。

五、全力打造河川小学、店河、海坪、上台,特色创建向内涵发展。选拔部分有书法、美术、体育特长的教师及学生,开展经典诵读,书法课(毛笔字、硬笔字)等,绘画、足球、乒乓球等活动,大力提升学校文化品牌建设,提升学校的办学吸引力。

六、每月对全乡所有学校进行督导检查,针对存在的问题进行现场反馈,责令限期整改,中心校将对问题突出的学校,采取回头看等措施,对推诿塞责,工作不力的校长及教师进行问责。

七、督促每一所学校,搞好学生各项活动、教师教研活动,教职工、学校运动会,对表现突出的单位和个人进行表彰奖励,切实提高教师、学生的工作学习积极性。让每一所学校都成为有活力、有内涵、有特色、群众满意的学校。

 

 

2017年9月5日

  

河川中心小学20172018年度第一学期工作安排

                                                                     

 

时间

 
 

重    点  工  作

 
 

8月份

 
 

1、召开教育工作会,传达原州区教育工作会议精神;召开河川小学教师会议,河川小学食堂从业人员及学校中层会议,讨论食堂规范化建设问题。

 
 

2、制定学期工作计划,安排部署本学期具体工作。

 
 

3、督促各学校做好开学准备各项工作(包括卫生、原材料采购、工程等)

 
 

4、机动(配合教育局做好相关临时工作)

 
 

9月份

 
 

1、做好“教育均衡发展”档案续建工作;

 
 

2、认真实施好学生营养改善计划,开展以河川小学为主的食堂规范化管理检查。督查河川小学“两菜一汤”和其他各学校 “一菜一汤”落实情况及“双安全”工作。

 
 

3、开学检查,重点检查卫生、课程开设、教案备写、教师到岗、“三乱”治理、收费公示、财务预算等情况

 
 

4、庆祝第33个教师节表彰活动

 
 

5、开展校园及周边环境治理活动,创建平安和谐校园;

 
 

6 、开展“三节三爱”实践活动,开展学生手抄报评比活动。

 
 

7、开展学习7.26讲话学习教育活动;8、党员积分申请

 
 

9、制定特色校创建方案并初步开展工作。10、机动(做好临时性工作)

 
 

10月份

 
 

1、功能室应用情况检查;2、学生体质健康测查

 
 

3、开展“三爱三节”学生演讲比赛;4、河川小学食堂规范化运行专项检查。

 
 

5、组织党员教师学习十九大精神,测试工作;6、特色校创建工作跟进

 
 

7、开展每月例行检查,督促各校做好各项工作; 8、机动

 
 

11月份

 
 

1、各校自行组织中期考试。2、在全乡教职工中开展师德演讲比赛活动;

 
 

3、完成学生体质测试上报工作;4、教师教学技能大赛;学科抽查

 
 

5、开展每月例行检查,督促各校做好各项工作;6、特色校创建自查整改

 
 

7、召开教代会,讨论、修改现有部分制度和管理办法

 
 

12月份

 
 

1、开展教师教案评比活动

 
 

2、特色校创建经验交流,推广会

 
 

3、每月例行检查,帮助各校改进工作

 
 

4、召开组织生活会,民主评议党员;党员积分申请

 
 

元月

 
 

1、期末考试。2、总结一年工作;3、安排好寒假安全工作

 
 

4、布置下一年工作

 
 

机动

 

 



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